Sicurezza

NORME GENERALI DI COMPORTAMENTO IN CASO DI EVACUAZIONE
ai sensi del D.L. 626/94

Mantenere sempre in ordine l'aula; tenere distanti i banchi dalla parete-finestra; non porre zaini o cartelle in modo da ostacolare l'esodo.
L'allarme e l'ordine di evacuazione vengono impartiti dal Dirigente Scolastico o da persone incaricate delle procedure di evacuazione e vengono diffusi mediante 5 suoni della campanella ripetuti alla distanza di 5 secondi di ogni suono rispetto all'altro.
Attenersi alle disposizioni impartite dagli insegnanti.
Immediata esecuzione dell'ordine impartito.
Lasciare in aula ombrelli, borse e oggetti pesanti.
Al momento dell'abbandono dell'aula mantenere la calma e non lasciarsi prendere dal panico.
Dirigersi verso la zona di raccolta (luogo sicuro) seguendo il percorso indicato nella planimetria appesa nelle aule, lungo i corridoi e negli altri ambienti dell'edificio scolastico.
Se la via di esodo prevista non è praticabile (perché ad esempio impedita dalle fiamme o da altri ostacoli) occorre praticare uno dei percorsi alternativi previsti nella scheda di evacuazione e dove è possibile ci si deve accodare ad un'altra classe che usa un'altra via di esodo.
Si esce dall'aula se il corridoio è libero. Il capofila deve aspettare che passino le classi che hanno già impegnato il corridoio prima di uscire dall'aula, comunque non bisogna intralciare la fila delle altre classi. Il serrafila si deve assicurare che nessuno si attardi nell'aula e nei corridoi.
Stare con i compagni della propria classe e, giunti nel luogo sicuro, allinearsi su due file in attesa dell'appello.
Se ci si trova lontano dall'aula al momento dell'allarme, va utilizzata la via di esodo più vicina accodandosi alla classe che passa in quel momento. All'esterno, nel luogo di raccolta, ci si deve unire immediatamente alla propria classe.
I disabili devono lasciare l'aula per ultimi ed essere aiutati dalle persone incaricate di tale compito (altri alunni, insegnati di sostegno, collaboratori scolastici).
L'insegnante quando lascia l'aula deve prendere il registro di classe con il modulo di evacuazione per la segnalazione degli alunni mancanti o feriti.
Raggiunto il punto di raccolta, l'insegnante fa l'appello e segna sull'apposito modulo gli alunni mancanti o feriti.
Il docente responsabile della zona di raccolta assegnata ritirerà i moduli di evacuazione compilati e firmati dall'insegnante e dal serrafila e li consegnerà al Capo d'Istituto o al R.S.P.P. segnalando eventuali situazioni problematiche.
Attendere insieme ai propri compagni e all'insegnante ulteriori disposizioni o la comunicazione di cessato allarme.
Gli insegnanti non impegnati in aula dovranno collaborare nell'esecuzione delle operazioni.
In caso di infortunio occorre segnalare subito il fatto e lasciare un adulto con i feriti che non possono abbandonare l'edificio scolastico.
Tutte le persone presenti nell'edificio scolastico a qualunque titolo sono tenute ad abbandonare la scuola e a portarsi nella zona di raccolta.

ATTI VIETATI

Usare l'ascensore.
Attardarsi a recuperare gli effetti personali, in aula, nei corridoi e negli spogliatoi.
Usare il telefono per non ostacolare la richiesta di soccorso.

Scendere le scale di corsa.
Rientrare nelle aule o nei locali.
Fermarsi nei punti di transito.
Marciare contro corrente al flusso di evacuazione.
Allontanarsi senza aspettare che sia stato effettuato l'appello nei punti di raccolta e senza aver ottenuto il permesso dell'insegnante.

IN CASO D'INCENDIO:
Se l'incendio si sviluppa in classe, uscire immediatamente chiudendo la porta.
Se l'incendio è all'esterno dell'aula e il fumo rende impraticabile le vie d'uscita chiudersi
in classe e sigillare eventuali fessure con stracci, indumenti, meglio se bagnati.
Avvicinarsi alle finestre, aprirle e chiedere soccorso senza sporgersi.
Se il fumo rende l'aria irrespirabile, occorre sdraiarsi sul pavimento e respirare tenendo
un fazzoletto, possibilmente bagnato, davanti al naso e alla bocca in modo da filtrare
l'aria.

IN CASO DI TERREMOTO:
COMPORTAMENTO ALL'INTERNO DELL'EDIFICIO.

Restare in classe e ripararsi sotto i banchi, sotto l'architrave della porta, lungo i muri portanti.
Evitare di portarsi vicino a ringhiere e di sostare presso vetrate che possono rompersi o precipitare o presso arredi che possono cadere addosso (scaffale, specchio, plafoniere, ecc.)
Evitare di stare al centro della stanza, soprattutto se il fabbricato non è in calcestruzzo armato ed i solai sono sostenuti da travi o travetti in legno.

- All'ordine di evacuazione uscire mantenendo la calma senza usare l'ascensore e
raggiungere il punto di raccolta.

COMPORTAMENTO SE SI E' ALL'APERTO.

Non cercare riparo sotto balconi o cornicioni.
Non avvicinarsi a grondaie o ad elementi appesi sulle murature dei fabbricati.
Non sostare in prossimità di linea aeree elettriche e telefoniche.
Allontanarsi da terrapieni o da ripidi pendii perché potrebbero essere sede di frane o smottamenti.

IN CASO DI SCOPPIO E/O ESPLOSIONE

STATE CALMI.
NON URLATE.
METTETE DAVANTI ALLA BOCCA FAZZOLETTI, SCIARPE, MAGLIONI.
CAMMINATE ACCUCCIATI.
TENETEVI A RIDOSSO DEI MURI.
NON CORRETE NEI CORRIDOI.
USCITE UNA CLASSE PER VOLTA.
NON USCITE SE UN'ALTRA CLASSE HA GIÀ' IMPEGNATO IL CORRIDOIO.
ANDATE VERSO L'USCITA DI SICUREZZA.
NON USATE L'ASCENSORE.
RAGGIUNGETE IL PUNTO DI RACCOLTA.
L'INSEGNATE CHIUDA LA PORTA/LA FILA E PORTI CON SE' IL REGISTRO DI CLASSE.
NON USATE IL TELEFONO.
LASCIATE LIBERE LE LINEE TELEFONICHE SOLO PER LE EMERGENZE.

IN CASO DINUBETOSSICA

STATE CALMI.
NON URLATE.
CERCATE DI RAGGIUNGERE SUBITO UNA CLASSE.
CHIUDETE IMMEDIATAMENTE PORTE E FINESTRE.
RESTATE AL VOSTRO POSTO.
NON USATE L'ASCENSORE.
SE AVETE UNA RADIO ACCENDETELA E SEGUITE EVENTUALI ISTRUZIONI.
NON USATE IL TELEFONO. LASCIATE LIBERE LE LINEE TELEFONICHE SOLO PER LE EMERGENZE.
BLOCCATE I SISTEMI DI VENTILAZIONE O CONDIZIONAMENTO.